국립목포대학교 교수학습지원센터가 지난 25일 오후 5시 목포대 70주년 기념관 대강당에서 ‘2019-1학기 학습공동체 오리엔테이션’을 열고 있다. (제공: 국립목포대학교) ⓒ천지일보 2019.3.29
우수사례발표, 학습코칭 등 운영방법 제시

[천지일보 전남=김미정 기자] 국립목포대학교(총장 박민서) 교수학습지원센터(센터장 오장근)가 지난 25일 오후 5시 목포대 70주년 기념관 대강당에서 ‘2019-1학기 학습공동체 오리엔테이션’을 열었다.

28일 목포대에 따르면 학습공동체는 전공, 교양 비교과(전공 자격증, 토익 등) 역량을 강화하기 위해 재학생으로 구성됐다. 4~6명의 학생이 팀을 이뤄 공동의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 협동 학습을 실행하는 학습모임이다.

교수학습지원센터에서는 학습공동체가 10주간의 공동 학습을 통해 팀별 목표를 달성하도록 학습전략 검사 지원, 학습계획 점검, 동기 강화 중간 모니터링 등 총 3번의 학습코칭을 지원한다. 

또 공동체 팀이 학습 후 성찰 일지를 작성해 교내 LMS에 올리면 학습 상황을 상시로 모니터링해 학생들의 지속적인 학습을 격려해주는 체계를 마련했다.

이번 학습공동체는 총 81팀이 신청해 심사를 통해 40팀이 선발됐다. 선발된 팀은 1학기 동안 매주 1회, 2시간 이상 10주를 학습하게 된다.

오리엔테이션에서는 총 40팀, 160여명의 학생이 참여해 ▲학습공동체 프로그램 운영 안내 ▲우수사례 발표 2건 ▲1차 학습 코칭 등이 진행됐다.

학습공동체 우수사례를 발표한 지적학과 김혜림 학생(知的인 地積인 팀)은 “지난 학기 학습공동체를 통해 매일매일 성찰하는 습관이 생겼다”며 “학습코칭을 통해 계획적인 학습을 진행할 수 있었던 점, 함께 이끌어주는 학습을 통해 포기하지 않고 완료했다”고 경험담을 말하며 프로그램을 추천했다.

사학과 김대명 학생(사발면 팀)은 “임용시험 준비를 함께하는 팀으로 발표 시연을 하면서 실습도 해보고 서로 부족한 점을 보완해 자신감이 향상됐다”며 “공동체 활동을 통해 다양한 발표 팁, 학습전략을 공유하며 성장할 수 있었다”고 말했다.

행사를 주관한 교수학습지원센터장 오장근(독일언어문화학과)교수는 “함께 공부하며 성장하는 배움 나눔 학습공동체 팀원을 응원하며 오늘 참여한 모든 팀이 포기하지 않고 꼭 도전하면 이룰 수 있다는 성취감을 경험하기 바란다”며 “향후 학생들이 학습하는데 필요한 다양한 프로그램을 발굴해 학생들의 학습역량 강화를 돕겠다”고 밝혔다.