* 어떤 얘기들을 나누고 MLST결과는 어떻게 쓰이나요?

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내담자가 호소하는 학습에서의 어려움을 파악하고 부모와 자녀 각각의 견해, 문제가 진행된 과정, 현재의 상태, 그동안 시도했던 해결책과 그 결과, 가능한 원인, 변화의 방법과 가능성을 탐색합니다. 이러한 내용을 토대로 MLST를 통해 확인된 객관적 결과를 설명하고 문제의 원인을 탐색하고 해결책의 방향을 모색합니다.

* 학습심리검사의 종류와 그에 해당하는 결과로 알 수 있는 내용 범위에 대한 설명.

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학습종합평가는 학습문제가 발생하는 원인을 광범위하게 조사하고 탐색할 수 있습니다. 여기에는 지능수준과 지능 하위 요인에서의 강약점, 정서문제의 유무와 유형, 투사검사를 통한 심층적 수준의 갈등 이해, 인지기능의 효율성, 주의력장애의 여부, 양육의 영향, 주요 스트레스 등이 포함됩니다.

* MLST의 대상 연령은?

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MLST는 자기주도학습과 공부습관을 다루기 때문에 초등 4학년 이상부터 적용가능합니다. 그보다 어린 연령대의 아동은 지능검사와 기타 인지, 주의력 관련 검사를 통해 향후 학교 학습에서의 강약점을 미리 파악할 수 있습니다.

* 심리검사 방법 설명 (- 자기보고검사(셀프검사), - 전문가검사)

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MLST는 지필식 자기보고 검사로 중등의 경우 185문항, 초등의 경우 125문항입니다. 총 소용 시간은 대략 30분 안쪽이며 검사 직후 바로 결과를 확인할 수 있습니다. 보다 심층적 정보가 필요한 경우에는 전문가와 1:1 검사를 진행합니다.

*  전문가와 1:1로 진행하는 검사에는 어떤 것들이 있고 어떻게 진행하는지?

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지능검사, 성격검사, 투사검사, 그림검사, 주의력 검사 등이 진행되며 이 외에 부모님의 검사결과도 함께 제공됩니다.  검사 진행에 대한 것이 종합심리평가에만 국한 되는 것인지? 놀이평가, 언어평가, 발달검사도 1:1로 진행됩니다.

* 해석상담시 검사결과 보고서 견본 및 해석상담 내용 전반

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검사 결과를 통해 확인된 객관적, 통계적 정보를 토대로 내담자의 강약점에 대해 이해합니다. 더불어 현재 경험하는 문제의 심각도와 가능한 원인, 그리고 개선의 방향이 제공되며 필요한 경우 진단명과 함께 정신과를 통한 약물치료가 권유되기도 합니다.

* 해석상담시 보호자만 오시는 편이 좋은 이유

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심리평가보고서에는 지능을 포함한 다소 민감한 내용들이 수치로 제시되고 있기(수치화 되지 않는 부부도 있음. ‘민감한 내용이 포함되고 이를 아이가 수용하기 어려울 수 있기’) 때문에 전문가에게 직접 해석을 듣는 것이 좋으며, 전달되는 내용의 수준을 부모와 자녀에게 각기 조절할 필요가 있습니다. 아이의 경우 직접적으로 요청하지 않는다면 상담 시간을 이용해 설명을 듣는 것이 더 바람직합니다.

* 학습상담은 어떻게 이루어지는가? 대상연령은?

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학습문제의 유형에 따라 동기의 강화, 시간관리, 집중력 높이기, 기억력 높이기, 시험준비 등의 주제를 다룹니다. 상담을 통해 어려움을 파악하고 학습기술을 훈련하는 과정이 포함됩니다. 초등학교 고학년(5, 6학년 이상)부터 실시가 가능합니다.

* 심리상담과 학습상담이 같이 진행되나요? 학습만 따로 받을 수 있나요?

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심리평가 결과에서 별다른 문제가 확인되지 않으면 학습상담만 별도로 진행됩니다. 하지만, 우울증이나 심각한 스트레스 등이 확인되면 심리치료 과정을 통해 해결을 시도한 후 진행합니다.

* 놀이치료와 미술치료는 어떻게 이루어지는가? 대상연령은?

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놀이치료는 아동이 가장 선호하는 활동인 놀이를 통해 내면의 갈등과 욕구를 표현하고 이를 매개로 상담을 진행하는 치료입니다. 미술치료는 그림, 조형 등의 미술기법을 상담에 활용합니다. 대상 연령에 엄격한 제한은 없습니다.

* 상담은 왜 일주일에 한 번인지?

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내담자의 변화를 위해 훈습기간이 필요합니다. 즉, 상담을 통해 배우고 연습한 부분을 실제 삶에 적용하기 위해 대략 1주일 정도의 간격이 필요합니다. 간단한 과제가 제시되기 때문에 1주일간 변화의 시간을 가질 수 있습니다. 필요에 따라서는 상호 협의를 통해 주2회 상담을 진행하기도 합니다.

*접수상담, 검사, 해석상담, 실제상담 선생님이 모두 다른 경우도 있는데 아이에 대한 정보가

어떻게 공유되는지?

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상담은 각각의 전문 영역에 따라 하나의 팀으로 운영됩니다. 각 단계에서 제공해주신 정보는 차트의 형태로 안전하게 보호되며 상담 선생님들이 문서와 대화의 형태로 공유함으로서 내담자의 문제를 해결하기 위한 최선의 해결책을 찾고 있습니다.

* 아이 상담 후 부모 상담은 없는지?

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사전에 요청하시면 아이 상담 직후에 10분 정도의 부모 상담 시간이 주어집니다. 하지만, 양육에 관련된 어려움이 확인되거나 부모님의 다른 문제로 상담이 필요하면 꼭 상담을 진행하는 것이 좋습니다. 부모 상담이 진행되면 치료의 속도나 치료의 효과가 훨씬 높아집니다.

* 아이의 상담 진행내용을 부모가 어떻게 알 수 있는지?

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전화문의나 상담자와의 간단한 면접이 가능합니다.

* 학습상담을 하면 성적이 오르나요?

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학습전략과 집중력의 향상이 가능하기 때문에 학습량도 증가하고 성적도 향상됩니다. 단, 지나치게 거부적인 아이나 기초학습 부진의 경우에는 좀 더 오랜 시간이 걸릴 수 있습니다.

* 학습컨설팅은 어떤 식으로 진행이 되나요? 시간관리나 효율적인 공부방법 같은 것들도 알려주시는지?

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먼저, 아이가 경험하고 있는 학습에서의 어려움을 파악하고 진단한 후, 각 문제에 대해 이제까지 적용해왔던 해결책을 평가합니다. 그 다음 전문가는 표준화된 프로그램을 통해 최적의 해결책을 상담과 컨설팅의 형태로 제공합니다.

*학습장애 판정을 받았는데 학습컨설팅 프로그램이 가능할까요?

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판정 결과에 대한 보고서를 가지고 내방해 주시면 전문가 검토 후 적절한 상담 혹은 치료 방법에 대해 알려드립니다.